Readlist

Para acabar, aquí os dejo un resumen de todas mis entradas.

http://readlists.com/897e14df/

Y ahora si que si, gracias por todo y que sigáis bien!!! 

Artefacto de Big Bang Data

Hola equipo!!

¿Que tal ha ido el puente? Nosotros estamos preparándonos para los exámenes y terminando los últimos trabajos. No queda nada para terminar el curso. Por eso, lamento deciros que esta sera mi penúltima entrada. Así que como no daros las gracias por estar conmigo estos meses.

También quiero decir, que me ha gustado mucho la metodología que hemos seguido en esta asignatura. He podido verificar que se pueden aprender muchas cosas sin dar clases de teoría, es decir, sin oír esas explicaciones largas de los profesores. Para ser más clara, sin que suelten esas chapas! Hemos trabajado sin seguir una rutina y tener esa presión que solemos tener los alumnos. Esto nos ha dado libertad para organizarnos como hemos querido y la verdad es que nos hemos organizado muy bien. Pero que hayamos trabajado así no significa que no hayamos tenido ayuda del profesor, Joxemi ha estado ahí en todo momento para aclarar nuestras dudas, dar explicaciones... y nos ha dado muchas ideas. Además, nos ha empujado ha reflexionar mucho sobre temas que yo personalmente no dedicaba tiempo ha reflexionar y nos ha dado a conocer nuevos programas informáticos que estoy segura que en un futuro me vendrán muy bien.

Bueno, voy a dejar de soltaros la chapa y dar paso a contaros que hemos utilizado, como y el mensaje que queremos transmitiros con nuestro artefacto. Los materiales que hemos utilizado son una tabla de chapacume, un balón, unas pelotas de pin-pong, linternas e hilo. Utilizando este material hemos intentado reflejar la sociedad de hoy en día, que como habéis podido ver en la reflexión, pensamos que esta controlada por las tecnologías. Para eso, hemos visto apropiado plasmar las redes sociales que mas se utilizan en el balón. Después, hemos simulado ojos en las pelotas de pin-pong, las hemos alumbrado con las linternas y las hemos pegado en el chapacume enfocando las redes.

Pero como una imagen bale mas que mil palabras...

Además, hemos elaborado un vídeo y un código QR

Reflexión de Big Bang Data

En alguna entrada anterior os informe del trabajo Big Bang Data. Como sabéis, teníamos que hacer una reflexión con el cual elaboraríamos un artefacto sobre este tema. Pues bien, aquí os dejo nuestra opinión y en la siguiente entrada os dejare el artefacto. ¿Vosotros que pensáis?

La realidad es diferente cada día, cada día que pasa hay nuevos cambios. Esto hace que todos nos tengamos que adaptar a ellos continuamente y que las tecnologías de la información también tengan que cambiar. Las compañías de Internet han tenido que ir adaptándose y enfrentándose a todos los cambios dados en los programas y softwares, y han tenido que descubrir nuevas herramientas de trabajo, para ser más eficientes, y ¿seguras?.

El Big data es la capacidad de capturar, almacenar y procesar información, aportada conscientemente o no, a gran velocidad en cantidades inimaginables. Es decir, es un gran comercio de información de la cual se nutren las empresas de tecnología más punteras, gestionando y vendiendo datos. A primera vista parece útil para recopilar información, por eso crea una desconfianza ciudadana entorno a las redes, y al uso diario de Internet. Estas desconfianzas son creadas por el motivo de que es casi imposible eludir el control de las redes, y que nunca se sabe en manos de quien están todos los datos que se recopilan.

Todo esto supone un problema, que es la confidencialidad. La confidencialidad ya no sólo está en usar ordenadores conectados, sino que estamos rodeados de cámaras por todos los lados y esto hace que perdamos nuestra pequeña privacidad. Pero, ¿qué pasa con esa privacidad? ¿La hemos perdido, o es que no existía?. Son preguntas que todo ciudadano tiene en mente sabiendo como están de controladas las redes y la sociedad.Ese control que tienen sobre todos los usuarios, permite a las grandes empresas saber nuestras preferencias y basarse en ellas para presentar productos, y para el gobierno es una herramienta útil para tener un control de la población.

Resumiendo, de todo los datos que podemos crear diariamente, solo una pequeña parte está a nuestro alcance. Pero ¿Sabemos quien utiliza esos datos? ¿y para qué se utilizan?. Pues no, no sabemos quien los maneja, pero lo que sí sabemos es que una vez hemos soltado en la red deja de ser nuestro y pasa a ser de ellos.

Por lo tanto, en nuestra opinión, el Big Data es un riesgo que está en manos de quien tiene toda esa información. Por eso, lo recomendable es la responsabilidad de dichas personas, que deberían de respetar la privacidad de la información que todos los usuarios publicamos. Así que, la tecnología a su ser no es un problema de privacidad, sino que depende del uso que les demos los usuarios, es decir, que publicamos o dejamos de publicar. Hay que ser conscientes de que todo lo que se publica, una vez estando en la red deja de estar en nuestras manos y pasa a estar en manos de los dueños del Big Data.

Cómic digital

Holaa a todooos!!

¿Os acordáis que os conté que estábamos elaborando un cómic? ¿Aquel que tenia relación con el taller del pan? Pues aquí estoy para publicarlo como os prometí :)

Espero que os guste y os de algunas ideas!!

Tecnología educativa

Hola equipo!!!

Respecto al tema de este blog (las TIC) y del trabajo modular (Altas Capacidades), hemos encontrado un vídeo. Aquí hablan sobre un entorno virtual que han creado para trabajar las altas capacidades y el creador dice que es importante pensar en el niño, es decir, saber lo que quiere y lo que le gusta con el fin de disminuir el fracaso escolar. 

Aquí os dejo el vídeo. Espero que os guste ;)

"La revolución silenciosa"

Hola a todos!!!

Ayer nos estuvimos poniendo al día con el blog y una compañera nos habló de una noticia en la que decían que las tecnologías están desencadenando "una revolución silenciosa", pero que los profesores no están lo suficientemente formados para utilizarlos en el aula. ¿Que pensáis vosotros?

En mi opinión, no sirve de nada disponer de grandes tecnologías en los centros educativos si no hay profesorado adecuado para poder sacar el mayor partido posible y facilitar el aprendizaje de los alumnos. Por eso, es importante que los profesores reciban una formación sobre los recursos digitales. Así una vez que se hayan formado, podrán aplicarlas en el aula y darles un buen uso (aprendizaje "cooperativo", formación "personalizada...).

Resumiendo, incorporar nuevas tecnologías en la educación puede tener consecuencias positivas o negativas. Así que tanto para el ámbito educativo como personal, hay que ser prudentes y utilizarlas de manera adecuada.

Seguimos con el proyecto Big Bang Data

Buenas tardes chicoooos!!! En la clase de ayer tuvimos la suerte de conocer a Dani. Como os dije, por fin nos decidimos con el artefacto para el proyecto de Big Bang Data. Por eso, llevamos los materiales y nos pusimos manos a la obra. Pero, cuando empezamos Dani y Joxemi nos dieron unas ideas de como hacerlo que nos convencieron más que lo que habíamos pensado. Por lo tanto, se podría decir que fue una clase muy productiva. Es la primera vez que creamos algo así, pero espero que con toda la ayuda que hemos recibido nos salga un proyecto bonito y os guste ;)

Que termineis bien la semana